東北林業大學會計碩士專業學位研究生培養方案

發布時間：2020-04-21 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
東北林業大學會計碩士專業學位研究生培養方案

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東北林業大學會計碩士專業學位研究生培養方案 正文

為進一步規范會計碩士專業學位研究生的培養目標、培養方式、課程學習、學位授予等環節，提高培養質量，經對原培養方案的修訂，制定本培養方案。
一、培養目標
培養具有發現問題、分析問題與創造性解決問題能力的高素質、應用型、國際化會計專門人才?；疽鬄椋?/span>
（一）具有良好職業道德、終身學習意識和探索創新精神。
（二）具有較強的業務能力，能夠熟練運用現代會計、財務、審計及相關領域的專業知識分析并解決實際問題。
（三）具有從事高層次會計管理工作所必備的國際視野、 戰略意識、領導潛質、溝通能力和合作精神。
（四）熟練掌握和運用數據處理技術，支持企業正確決策。
（五）熟練掌握和運用一門外國語。
二、培養特色與方向
植根東北國有林區，利用學校的林區及林業資源，通過校企合作、以案例教學為抓手的應用型教學方法，實現服務林區、服務現代林業、服務地方經濟發展的使命。打造“生態環境+會計”品牌；將MPAcc項目建設成本地區一流，行業有影響的教育項目。
三、招收對象、學制與年限
主要招收具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）人員。 采用全日制學習方式，學習年限一般為2年；采用非全日制學習方式，學習年限一般為3年。
采用學分制，總學分不少于40學分。
四、培養方式
（一）重視和加強政治思想素質和職業道德的培養。
（二）成立導師組，加強教學管理和專業指導工作。
（三）注重理論聯系實際，強調培養學生分析和解決實際問題的能力，重視采用案例教學、沙盤演練、現場參觀研討、參與企業咨詢等多樣化的實踐教學方法，逐步增加實踐教學的比例。
（四）實行雙導師制，聘請企事業單位、會計師事務所、政府部門有關專家共同承擔指導工作。開辟第二課堂，聘請有實踐經驗的專家開設講座或承擔部分課程。
（五）加強實踐環節，了解會計實務，培養實踐應用能力。
（六）綜合評定學生的學習成績，包括考試、作業、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。
五、課程學習及必修環節
根據社會需求和本單位的辦學特色及優勢，設計課程體系，確定教學內容，加強教學管理，做好培養工作。課程教學要緊密結合財務、會計、審計實務，重視和加強政治思想素質和職業道德的培養，堅持理論聯系實際，加強案例教學，注重實踐能力的培養。
課程體系包括必修課、選修課和實踐課。
必修課必須修讀，共21學分；選修課必須修滿12學分；實踐課必須修滿7學分。同等學力或跨專業攻讀會計碩士專業學位的研究生，應補修相關領域本科階段的主干課程（包括中級財務會計、管理會計、財務管理、審計等內容），成績不計入總學分。
（一）必修課與選修課
課程類別 課程名稱 總學時 學分 學期 備注
公共必修課 政治課 32 2 1  
外國語 48 3 1  
管理經濟學 32 2 1  
專業必修課 財務會計理論與實務 48 3 1  
財務管理理論與實務 48 3 1  
管理會計理論與實務 48 3 1  
商業倫理與會計職業道德 32 2 1  
審計理論與實務 48 3 2  
選修課 研究方法與論文寫作 32 2 2  
數量分析方法 32 2 2  
管理統計學 32 2 2  
財務報表分析 32 2 2  
內部控制與風險管理 32 2 2  
政府與非營利性組織會計 32 2 2  
企業稅務籌劃 32 2 2  
企業價值評估 32 2 2  
企業并購 32 2 2  
公司治理 32 2 2  
資本市場與上市籌劃 32 2 2  
戰略管理 32 2 2  
財務共享 32 2 2  
管理沙盤模擬 32 2 2  
國際會計準則 32 2 2  
國際財務管理 32 2 2  
高級成本會計 32 2 2  
管理能力與溝通技巧 32 2 2  
專業外語 32 2 2  
森工企業成本管理與財務預算 32 2 2  
碳會計與碳金融 32 2 2  
林業會計 32 2 2  
（二）實踐課
1.行業實踐（5學分）
在學習期間必須保證不少于半年的實習實踐，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。學生應提交實踐計劃，撰寫實踐總結報告，通過后獲得相應學分。
具有三年以上財務、會計、審計相關專業工作經驗的學生，可以通過提交專業實務工作總結等方式，獲得相應學分。
2.案例研究與開發（2學分）
在學習期間必須參與案例研究與開發活動，包括但不限于參加學生案例大賽、獨立或協助指導老師通過實地調研形成教學案例、參與企業管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、發表案例研究方面的學術成果。案例研究與開發活動由指導教師根據學生參與的案例開發工作情況或科研成果評定成績，學生取得相應學分。
六、學位論文
會計碩士專業學位論文要體現專業學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。學位論文應體現學生己系統掌握會計理論、專業知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關學科的理論、知識、方法，分析和解決會計實際問題的能力，具有創新性和實用價值。
論文類型一般應采用案例分析、調研（調查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等。鼓勵學位論文選題與實習實踐、案例開發內容相關。學位論文的篇幅一般不少于4萬字。
攻讀會計專業碩士學位的學生必須完成培養方案中的所有環節，成績合格，方可申請參加碩士學位論文答辯。
學位論文答辯前，必須通過是否存在學術不端問題審查并出具書面結論，查重比率應低于20%。
在第三學期進行中期考核。對學生開題報告的實施情況以及論文進展進行監督和全過程管理。開題論證、中期考核、預答辯以及學位論文答辯的主要專家保持一致，建立學位論文開題報告與預答辯制度、匿名評閱制度。答辯委員會由5-7位副教授以上專家組成，其中須有高級專業技術職稱的校外實務部門專業人員作為論文答辯委員會的成員。
七、學位授予
完成課程學習及實習實踐環節，取得規定學分，并通過學位論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予會計碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。
 
東北林業大學

本文來源：http://www.djowiki.com/dongbeilinye/yanjiushengyuan_254232.html

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